楊武和董萊是京城大學中文系的一對好機油，同是西山省人，老家在同一個小鎮，從小學起就是同學，一直初中、高中，然後到現在的京城大學，鐵的不能再鐵的哥們，就差穿同一條褲子了。
除了在審美標準上有些詫異之外，兩人課外的喜好也相差不大，都喜歡讀武俠小說。
楊興展這位“火箭”大俠的公開課，兩人自然不會錯過，平日裏，他們可沒少和楊興展一起聊武俠小說的話題。
到了公開課的時間，兩人提前五分鐘進了教室。
楊興展還沒有來，楊武和董萊除了議論一下今天的公開課將會講什麼之外，剩下的就是對着教室的女生們評頭論足一番。
中文系向來是陰盛陽衰，所以兩個人在這個方面的福利不錯，每天都可以養眼。
楊興展進來的時候，臉色是嚴肅的，這和他平時笑眯眯的態度截然不同，楊武和董萊看得暗暗心驚，有些擔憂楊教授是不是遇到了麻煩事？
不過，課堂之上，兩人不好公開問，所以只能壓下心中的疑惑，和其它同學一起開始等待楊興展授課。
“同學們，今天我要講的只有一篇文章，節選自著名作家趙星馳先生的短篇小說《阿q正傳》，標題是優勝記略”
楊興展授課從來都不拖沓，走上講臺之後就直入正題，這一點和很多“教授”是鮮明的對比。很多“教授”在授課的時候，喜歡先講一講自己的威風的過往史，擺一擺自己過去創造的成就，實在是讓學生傷腦筋。
不過，楊武和董萊沒有像以前一樣暗暗嗤笑那些“教授”的作風，因爲他們已經被楊興展的這句話給驚到了。
楊興展很推崇趙星馳。曾經多次向學校領導提及將趙星馳的幾部小說搬上課堂，甚至還考慮弄出一個“趙學”來研究，這在京城大學並不是什麼祕密，他們兩人和楊興展是趣味相投，所以更加的清楚。
然而，行動和結果是兩碼事。
楊興展的行動一直都是失敗的。所以“趙學”沒出現，趙星馳的小說也沒有有選擇的搬到京城大學的課堂上。
但是現在的結果呢，楊興展卻是公然把趙星馳的《阿q正傳》搬到課堂來！
這算什麼？
輕一點是說先斬後奏；重一點可以說無組織無紀律！
楊武和董萊不由得很是擔心，這個可愛可敬的老頭可別因爲今天這事被學校給處分啊。
他們的這些想法剎那間在腦子裏轉過，但在多媒體大廳裏，大半的學生立即騷動了起來，議論紛紛，整個課堂一片譁然。
兩人更是擔心了，看向楊興展的目光有了一絲焦急。
講臺上。楊興展不僅沒有被學生的牴觸反應給驚到，嚴肅的臉上反而漸漸的有了笑容，恢復到了以前授課時的態度。
在所有人驚訝的目光中，楊興展敲了敲桌子，笑着說道：“今天之所以要講趙先生的這篇《阿q正傳》，大家可以放心，並不是因爲我是他的武俠迷”
學生們先是一怔，然後就鬨然大笑了起來。課堂的氣氛頓時得到了一定的緩解。
“大家可能沒有看過《阿q正傳》，因爲潛意識裏認爲趙星馳是寫歷史小說和武俠小說的。不是文學的主流，所以因爲這樣那樣的原因不想去看他寫的任何東西。但是不要緊，我先把《阿q正傳》的內容讀給你們聽一遍，字數不多，只需要五分鐘。”楊興展說着，拿出昨天晚上打印好的兩張文稿開始朗讀了起來。
底下的學生。有興奮的，有茫然的，有好奇的。
興奮的學生，是因爲他們讀了《阿q正傳》；茫然的和好奇的都是沒有讀過。
楊武和董萊沒有讀過，因爲他們這幾天還在重讀《射鵰英雄傳》和《笑傲江湖》的實體書。所以連網都沒有上。
兩人對視一眼，好奇了起來：“這《阿q正傳》真的這麼好？”
“雖然還有些熱剌剌心滿意足的得勝的躺下了。他睡着了。”楊興展語速緩慢，抑揚頓挫，很有韻律感，聽起來不會讓人精神發睏，但也在不到五分鐘的時間裏將《阿q正傳》的序章和“優勝記略”讀完了。
學生們聽得都很仔細，原本還帶着看笑話的輕視態度，一路聽下去，心漸漸的沉澱了下來，震撼、驚訝、錯愕、悲傷，各種情緒湧上心頭，複雜難明。
楊興展停了一會，微笑着看着他們，他聽到了他們變得沉重的呼吸聲。
能考上京城大學這所華夏國內排名前二位的世界名校，都是高智商的學生，更深層次的理解《阿q正傳》並不是很難，幾乎所有人都在第一時間理解了。只是有些地方還想不通，所以在沉重的表情之下，楊興展還看到了茫然和困惑的神色。
楊興展道：“我今天爲什麼要講《阿q正傳》？是因爲我覺得有必要將這部不朽的名著推薦給在座的各位。有人會說《阿q正傳》只寫了兩章而已，就值得評價爲不朽名著嗎？我認爲是的！趙星馳先生的創作初衷，我並不瞭解，但從這兩章來看，思想性、藝術性都達到了巔峯造極的地步，它諷刺心靈醜陋的華夏人，道出了千百年來華夏人一直存在的劣根性。”
不朽的名著！
登峯造極的思想性和藝術性！
道出了千百年來華夏人一直存在的劣根性！
一個又一個能令所有人都爲之震驚的評語從楊興展口中吐出，課堂上的所有學生都震撼了，即便是那些開小差的學生。
三個評語，任何一個都不是輕易可以達到的。
但凡達到了任何一個評語的文學作品，無一不是經典中的經典，廣受文人學者甚至廣大羣衆的認可。
如果這個評語從楊興展口中說出，這部文學作品的價值就更加不可估量了。
但是現在。《阿q正傳》居然得到了楊興展的三個評語，楊興展就差表現出他五體投地的敬仰之情了，那《阿q正傳》的價值到底該有多大？
學生們已經震驚得說不出話來了。
終於，有學生開始舉手要發表自己的意見，是一個穿着淡綠色背心連衣裙的女學生，身姿窈窕。面容俏麗，長長的馬尾辮在背後垂到了腰間，更加襯托出那秀美的背部和腰肢。然而，女學生的臉上卻充滿着一種義憤填膺、似乎楊興展的這番話是對她的極大侮辱的神色。
楊武和董萊就坐在漂亮女學生這一排，所以能夠看到女學生的正面。
兩人認識她，是中文系十朵金花之一的劉菲菲，據說愛慕她的人如果組織起來，完全就是一個加強連。
楊武是愛慕劉菲菲的，不過只是暗戀。性格有點宅的他沒有表白的膽子，這時見到她站出來，暗暗叫了一聲好，但表面上卻惋惜的說道：“雖然我只聽了一遍，不過感覺《阿q正傳》還是配得上楊教授的這番話。”
“切！你小子也就這點出息了，有賊心沒賊膽！”董萊不屑的回答他道。
他的審美觀和楊武不一樣，劉菲菲是骨感型，所以他一直認爲劉菲菲乾巴巴的。如果長點肉就好了，但作爲楊武從小一塊長大的死黨。他還是知道楊武對於劉菲菲的那點心思。低聲在他面前發表和劉菲菲不同的意見，只不過是喫不到葡萄說葡萄酸的心裏而已，所以他毫不客氣的拆穿了。
楊武神色一滯，怒道：“懶得跟你說。”
董萊撇了撇嘴，轉而看向了講臺之上的楊教授。
楊興展笑着伸手一指劉菲菲，說道：“劉菲菲同學。有什麼問題嗎？”
劉菲菲道：“楊教授，我承認《阿q正傳》的思想性和藝術性都很高，但是巔峯造極、不朽名著、批判華夏人劣根性的說法，是不是不太妥當？”
部分同學如釋重負的鬆了口氣，顯然他們也是劉菲菲這種看法。
楊興展笑了笑。揮手示意劉菲菲先坐下，然後打開了昨天晚上做的教案，等投影儀將內容投影到講臺的大屏上後，他開始講解了起來。
“《阿q正傳》的背景是上世紀民國時期，那個時候是華夏民族最苦難，是華夏社會最黑暗的時候，基於這個事實，我認爲《阿q正傳》畫出了那個時期沉默的國民的靈魂。但是，透過兩章的內容，我發現阿q這個人物並不僅僅是民國時期的國民的寫照，其實可以一直延續到今天。阿q完全可以代表上世界五十年代到七十年代末落後的農民典型、八十年代初國民性弱點的典型、以及整個人類精神現象的象徵”
“精神勝利法，是阿q精神的核心”
“《阿q正傳》的基調是悲喜劇相結合與出色的諷刺藝術現實主義的嚴峻性與表現主義帶來的離間效果在小說中同時並存”
楊興展恢復了嚴肅的神色，開始講述他對於《阿q正傳》的理解，深層次的剖析《阿q正傳》的思想性和藝術性。
劉菲菲說不出話來了，義憤填膺的神色漸漸冰解。
多媒體大廳裏，只聽得見楊興展洪亮的聲音和學生們沉重的喘息聲。
這是一場別開生面的公開課，更是一場前所未有的思想教育課，學生從來沒有想到過，簡簡單單的兩章內容，《阿q正傳》居然有那麼多說道，如此深刻的思想和藝術。
彷彿思想裏有鬼似的，在網絡上讀過《阿q正傳》的學生想起了趙星馳在結尾時候的那句話“人人都是阿q，他是一面可以讓我們看清自己靈魂的鏡子！”(未完待續。。)